Nohay a écrit :Pas faux. Mais vient ensuite le paramètre de la personnalité (lié a l'hérédité mais également à des facteurs aléatoires). Du coup, chaque être possède son propre axe, avec des limites, que sa curiosité le poussera à chercher (ou dépasser) en fonction de tous les paramètres inné et acquis(empiriques héréditaires et aléatoires(?)). Etc, etc. Dur, dur et en tant que parent se poser des questions est obligatoire, mais comme au niveau individuel même les réponses n'amènent pas nécessairement une "solution" ou du moins dans le cas présent, une méthodologie de l'éducation. Au contraire trop se poser des questions de manière parentale (et donc individuelle par essence) peut poser plus de problèmes encore.
Pour cela que les différents sciences humaines niveau psy ont une pratique très individuelle, et sont plus ou moins dénuées de schéma standart. Car l'ensemble est difficile à maîtriser sur une seule personne et par un tiers quelque soit sa nature. On est donc bien loin de pouvoir maîtriser l'ensemble des paramètres qui pourraient régir nos comportements. Des questions bien intéressantes donc, mais une certaine impossibilité d'y répondre malheureusement. D'ailleurs finalement il est même essentiel de ne pas trop répondre pour ne pas s'empêcher, se limiter, se contraindre. On se fait facilement plein d'idées en tout. Du simple préjugé, jusqu'au théories des cordes. L'être humain est très fort pour cela, l'objectivité est un des concepts les plus durs à appréhender, tout comme pour les questions physiques il est très difficile de s'extraire du schéma traditionnel de dimension, de l'espace et du temps de la nature. Nous somme limités à celui que la nature nous montre et qui est visible à nos yeux...
